Educación Sudbury

Durante los 50 años pasados, prácticamente todo ha cambiado excepto la educación. Ya es tiempo de situar el aprendizaje del lado correcto, poner la educación de nuevo en el buen camino, educar para el siglo 21 – la era del conocimiento y la tecnología. ¡El siglo 21 está aquí, el futuro es ahora!

En el libro Turning Learning Right Side Up: Putting Education Back on Track, Russell L. Ackoff y Daniel Greenberg, dos de los pensadores más provocativos de esta generación y hacedores prácticos han re-imaginado la educación desde el fondo. Ellos ofrecen un poderoso modelo que sirve de guía para una próspera sociedad de apasionados aprendices de por vida.

Guillermo Lutsky, en su blog adefinirlo.blogspot.com, nos comparte lo siguiente…

Encontramos entonces, en ChangeThis.com, un manifiesto llamado
“Turning Learning Right Side Up: Putting Education Back on Track“

(Esto es: Situando el aprendizaje del lado correcto: Poniendo la educación de nuevo en el buen camino)-

En el abstract del manifiesto Russell Ackoff and Daniel Greenberg afirman:
La educación debe ser un propósito de por vida, un proceso realzado por un ambiente que ayude, en todo lo posible, a las personas a “encontrarse” a lo largo de sus vidas.

Durante demasiado tiempo, hemos educado a la gente para un mundo que ya no existe, extinguiendo su creatividad e inculcando valores antitéticos a los de una democracia libre del siglo XXI. El objetivo principal de la educación según lo planteado actualmente, es asegurar el mantenimiento y la preservación del status-quo, a producir miembros de la sociedad que no desearán desafiar ninguna aspectos fundamental de la forma en que son las cosas.

La educación tradicional se centra en la enseñanza, no en el aprendizaje. Asume incorrectamente que por cada cosa que se enseña, hay una cosa que se aprende por los que estudian.

Estar siendo enseñado es, en su mayor parte, aburrido, y mucho del contenido se ve como irrelevante. Es el docente, no el estudiante, quien aprende más en una clase tradicional.

El libro esta disponible para la venta en el portal de Sudbury Valley School.

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Les compartimos este mensaje recibido de la Blue Mountain School en Oregon, E.E.U.U.A.. Padres, staff, estudiantes, familares y la comunidad llevan una batalla legal para mantener abierta la escuela, una escuela Sudbury, que actualmente es “la única escuela libre financiada con fondos públicos en EE.UU.”

Para tu conocimiento y acción.
María

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SOS BLUE MOUNTAIN SCHOOL

Gracias a la cantidad de cartas que recibieron hace unos meses consiguieron que el distrito del que dependen y que ¡¡financia la escuela libre BMS!! les prorrogasen el contrato para no tener que cerrar la escuela a mitad de curso.

Pero fue un éxito parcial, o una pequeña batalla, ahora se enfrentan al momento clave: una revisión del contrato entre el distrito y la escuela, que a priori parece que les denegará la renovación del contrato. Sin embargo, les consta por una fuente interna de la gobernación de distrito, que las cartas de apoyo que recibieron desde diversos lugares del mundo marcaron la diferencia a la hora de tomar la decisión definitiva la última vez. Esta vez simplemente con ganarse el apoyo de una de las personas del distrito ya sería suficiente para inclinar la balanza al lado de Blue Mountain School, la única escuela libre financiada con fondos públicos en EE.UU.

Adjunto el email de Therese (una madre de la escuela) y los emails a quien se puede mandar un breve texto de apoyo a la escuela y las razones por las cuales cada cual cree que una escuela así debería seguir abierta. [Haz clik aquí para leer email]

Algunos tratando de armar escuelas y otros que ya lo han conseguido están tratando de mantenerlas… y sobre todo mantenerlas públicas y al alcance de todos los bolsillos… una carta de 10 minutos de elaboración puede salvar la escuela Blue Mountain…

Estudiantes, Staff y Padres
Blue Mountain School

Lee “Charter Contract Dispute“, para conocer los detalles de este caso.

Video: Blue Mountain democratic school UPDATED version

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CAPACITACION MODELO EDUCATIVO SUDBURY 2008

¡Hola! Deseo compartir a ustedes lo que he estado realizando en mi país, Puerto Rico.

El pasado mes, junio 2008, ofrecí la Primera Capacitación Modelo Educativo Sudbury en Barceloneta, Puerto Rico, a un grupo de personas interesadas en conocer y aprender sobre el modelo. La duración de la capacitación fue de 32 horas, fue un logro inmenso porque tuvimos suficiente tiempo para desarrollar los temas (Crisis Educativa, Historia y Filosofías Educativas, Aprendizaje, Educación, Escuelas Democrática y Sudbury…), de tal manera que los participantes pudieran ‘envolverse’ en los conceptos ‘Sudburyianos’ y adentrarlos a su ADN. La vida nos mostrará lo que resultará de este gran esfuerzo.

Todos mis sentimientos están relacionados a gran GOZO, AMOR y VERDAD…

Continuaré trabajando con proyectos de vida… YES!!!!,
Mari Luce

La Prof. Mari Luce Fernández-López, es consultora de Educación Sudbury y educación alternativa, desarrolla y facilita la Capacitación Educación Sudbury (CES) y junto a su esposo Antonio Amador, es Co-fundadora de Casa Sudbury, Inc.

Ver Albúm de Capacitación Modelo Educativo Sudbury 2008